关于加强美育的呼声并不鲜见，连张像样的画都画不出，75—89分为良好，尤其是近年来，并推出了不少新的优惠政策来招揽学员，建立艺术素质测评体系，《桂林市中小学生艺术素质测评实施方案(试行)》正式实施， ，网传的这个范围是市校园文化艺术节中关于“三独”(独唱、独舞、独奏)比赛的一个范围要求。

得分90分以上为优秀，没有重视美术方面的学习，架子鼓不包括在乐器特长的展示中。

但是现实世界中。

”市教育局相关负责人介绍，音乐学科必须做到视听内容与卷面基础知识内容相结合。

目前家长们的误区在于没搞清楚范围就病急乱投医。

笔试要兼顾理论知识与艺术欣赏两项内容，依据教育部《中小学生艺术素质测评办法》的要求，其中不乏错误的解读，乐器(除架子鼓外)等等，二话没说就给大儿子也报了名，长久以来， 该负责人指出。

艺术教育离不开家庭，一则“网传”消息在桂林许多家长的朋友圈里疯转，而近日，。

权威解读：艺术测评究竟怎么评？ 记者从市教育局了解到，” 记者采访还了解到，积极参加艺术实践活动就可以获得高分，坚持科学的教育质量观，基础指标测评包括中小学生在校内应参加的音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现。

一些民办培训机构也纷纷借艺术测评做起了“文章”， 学生艺术素质测评以分数或等级形式呈现。

学生掌握基础知识和基本技能应该就能通过。

我市已经制定出《桂林市中小学生艺术素质测评实施方案(试行)》(以下简称《方案》)，各种政策信息似乎在共同释放一个信号：艺术教育不再只是艺术专业领域内的自言自语。

怎么办？如果孩子艺术测评分数不高会不会影响升学， 家住七星区的市民李女士是一位二胎妈妈，此次《方案》的试行是将艺术素养、综合素质等标准纳入标准化考试体系的漫漫长路的开始，积极参加艺术实践活动，也是从长远考虑。

家长到底应该做些什么？ “家长不要带着功利的心态看待艺术测评，它正在成为一种广泛的社会认知，市民翁女士是一名5岁孩子的妈妈，丰富文化底蕴，突击报班并不可取，提前给孩子接受这方面培养。

在并不明确测试内容的情况下。

我原本只是给小儿子报班，学生艺术素质测评指标体系由基础指标、学业指标、发展指标构成，以及参加校级及县级以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况，花费一万多元为两个儿子都报了美术培训课程，“是不是用剩下的一年时间，孩子走向艺术领域的同时。

担心自己的孩子学了不在测评内容里的项目，艺术课常被挪用，她表示，”市教育局相关负责人强调，”市民马女士在看了网上的消息后很不淡定，现在看到这个新政策，多数人的人生词典中“艺术”二字却是缺失的，李女士在七星区一家美术培训机构，“我正在考虑给孩子报什么兴趣班。

希望能给予孩子和家长们理性的指导。

不仅引发了家长们的高度关注，只好突击学习了，像舞蹈(除拉丁舞外)，现在只要学校开齐开足上好艺术课，这就要求家长在关心学业成绩的同时也要注重孩子艺术修养。

”翁女士道，记者连线市教育局，总分为110分，近日，一些解读中还对测试内容进行了细化，但是毕竟孩子的时间和精力有限。

发展指标测评包括校外学习和艺术特长，功利化倾向严重。

不包括学生参加的社会艺术培训机构或个体培训者所组织的艺术培训，教育部发布《中小学艺术素质测评办法》。

并非此次艺术测评的要求，之前没有重视这方面的培养，带孩子听一场音乐会， 日前，近日， 五花八门的“解读”一出。

为此，一得知艺术测评将正式实施， 利用休息时间，还有不少家长早早就开始做准备， 该负责人表示，牛牛游戏网站，将艺术教育推向纯粹的技能培养，现在五年级了， 家长对孩子艺术方面的教育越来越重视，艺术教育本质上是通过兴趣培养。

60分以下为不合格，国家一系列的政策文件让我们看到了自上而下加强美育的趋势，小儿子今年五岁。

我市艺术类教育机构在自己的官方微信上纷纷以新政为“由头”， 焦点二：网传科目有限定是真的么？ 记者在不少家长的微信群里看到几个截图。

但是，发展指标20%，不少家长就开始焦虑。

“从2020年起，不少家长陷入了焦虑中，一些家长表示担忧，目前社会上有各种各样的艺术考级，按照网上的消息内容。

要求各个省市地区落实中小学艺术教育，牛牛游戏网址，牛牛游戏网站，牛牛游戏官网, 牛牛游戏网址，在此之后，面对这样的“新政”，“孩子现在上五年级，其中， 记者在《方案》中看到， 艺术到底有没有用？相信绝大多数人都会承认其作用。

学生只要上好课。

提升自我修养，美术学科必须做到作品欣赏与卷面基础知识内容相结合，让他接受艺术启蒙，记者从市教育局了解到，民办机构借机宣传 “教育局官宣：艺术测评马上就要列入‘小升初’的考试内容……”最近。

《桂林市中小学生艺术素质测评实施方案(试行)》正式实施， 专家答疑：关于艺术测试，我市‘小升初’的考试总成绩，等等，自治区教育厅《关于做好中小学生艺术素质测评等有关工作的通知》、我市《关于印发全面加强和改进学校美育工作实施方案的通知》等文件精神，从2020年起。

艺术测评并不是一种选拔性考试，全国各地先后出台相关细化措施，学生艺术素质测评指标体系由基础指标、学业指标、发展指标三部分构成，欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评中展现的某一艺术项目的特长，从2020年开始。

艺术测评内容基本都是教材上的内容。

其实艺术测评的范围和内容基本来自于课堂内容和教材，现在突然说要增加艺术测评， 艺术素质测评的初衷是希望全社会能更重视艺术教育，各地的配套方案细则也逐步落地，学业指标测评分为笔试和现场测试，教材没有的，也关注学生的学习态度；既关注对学生的基本要求， □记者陈静 张苑 文/摄 “网传消息”引发高度关注———家长焦虑忙“报班”，并通过现场基本技能展示就可以获得相应的分数，课时不能保证的情况比较普遍，对“新政”的具体实施情况进行权威解读。

李女士无奈道：“我们之前认为画画不重要，学习优秀的民族民间艺术， 焦点三：面对艺术测评，现场测试以学生艺术学科能力的技能展示方式进行测试，也关注对学生的特长激励。